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小学科学教学工作总结范文(春季学期教学工作总结)

突出教学规范,夯实固本强基

---XX学校20**年春季学期教学工作总结

时间总是匆匆,弹指一挥之间,一个学期即将结束,回首本学期,我校在上级领导的指导和帮助下,圆满地完成了各项教学工作。本学期,我们按照学年初制定的“教学管理抓常规、教学改革抓创新、教学质量抓提高、校本教研抓特色”的思路,规范教学常规管理,完善校本教研制度,深化课程改革实验,狠抓教学质量的提高,推动了学生素质的全面提高,同时也带动了学校教学工作的整体进步。现将本学期的教学工作总结如下:

一、以人为本、快乐工作

“以人为本”是我校管理的宗旨。本学期,我校根据实际情况,完善了一系列行之有效的学校管理制度,使全体教师明确各自的职责,各司其职,各尽所能,积极投身于教育教学事业。我们在管理制度化,规范化,民主化的同时,积极倡导学校管理人文关怀。以人为本,将心比心,使全体教师牢固地树立起教育为学生和家长服务的思想,把“着眼于孩子的终身发展,为孩子的终身幸福服务”作为办学理念,把“办让家长满意的教育,社会需要的教育”作为我们的追求与目标。工作中,领导时时关心教师的学习、生活,使教师们在这里心情舒畅,快乐工作。学校就像一个家,大家团结协作,形成凝聚力,以高度的责任感把学校工作做得有条不紊,生动活泼。

二、稳固“双减”政策成果,继续切实开展工作

双减政策落实后,我校继续巩固“双减”政策成果,优化课堂教学,把牢立德树人主阵地;灵活设计课后时间,促进学生全面发展。学校继续积极探索,围绕“走进珠浦•‘悦’来越美”开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动,包括书法特色班(硬笔、毛笔)、合唱艺术团、舞蹈兴趣班、篮球训练班、足球训练班、中国少年武术兴趣班、我是小小主持人、围棋爱好班、科普拓展班、天文兴趣班、创客创新班、物理实践班、国画兴趣班、彩铅兴趣班、手工劳技社团等共计17个特色课程,各年级开展律动体能训练(体能律动操:《少年中国强》《卡路里》《2035去台湾》《花球操》《放松操》等),变比较枯燥乏味的体锻带入律动元素,让学生在学习之余放松,并且逐步渗透我们的文化教育,爱国思想。形成独特的校园文化,促进学生个性、素质技能全面发展。在灵气“悦”动、“悦”舞、“悦”唱等课程中,让学生身心更强健,头脑更灵活,生活更艺术。

三、加强教师队伍建设,打造高素质教师队伍

高素质的教师队伍是提高学校竞争力的核心,是推动学校发展的不竭动力。为造就一支高素质的教师队伍,我校从各方面做了大量扎实有效的工作:

1注重青年教师培养

(1)搭建平台,强化导师引领促进提升,结对跟踪培养。充分发挥校内校外名教师、骨干教师的作用,与青年教师结对进行跟踪培养。导师从业务学习、备课、上课、批改作业、辅导学生、反思等各个环节精心指导新教师,让新教师尽快成长,承担起教育教学的重任。

(2)建立档案(珠浦第一小学青年教师成长记录册),科学有效实施“青蓝工程”。青年教师要完成“五个一 ”任务:即一书、 一文、 一课、 一赛、 一课题。具体为每学期读一本教育教学相关书籍;每学期撰写一篇教学文章 (论文、教学案例、读书札记、教学心得、课堂教学反思等);每学期上一节校级以上公开课,每学年参加一项校级以上教学技能类的比赛;培养周期内参与一项校级以上课题研究。建立“ 一人一袋”个人成长档案,及时积累个人发展规划、听评课记录、公开课资料、培训记录、获奖成果等过程性资料档案,科学有效促进“青蓝工程”的实施与开展。

2强化在职教师的岗位知识和能力的培训

在坚持传统的“传、帮、带”的基础上,我校还采用内引外联的形式,创造条件,为教师争取学习机会。今年学校先后派多人次各学科骨干教师外出理论、跟岗学习,多层次、多渠道培训,不断提高全体教师的教书育人能力。

四、狠抓常规教学管理,努力提高教育教学质量02 课程安排

教学工作是学校的中心工作,而教学常规管理是教学工作的生命线,是一个学校建立正常教学秩序、开展教学研究和教学改革、提高教学质量、完成教育任务的基本保证。因此,我校在学校管理工作中,狠抓教学常规管理,全面提高教育教学质量,促进学校稳步发展。具体措施有:

1 严把备课关

2把好课堂教学关

课堂上,我们强化以学生为主体的自主、合作、探究,坚持面向全体学生,分层施教。我校从一开学就狠抓了课堂教学,要求青年教师上“过关课”、中年教师上“研究课”、老教师上好“示范课”,促使他们互帮互学,共同提高。另外,我们还采取适当形式给中青年教师压担子、搭台子,如组织上公开课(本学期组织校性公开课5节,科目涵盖语文、数学、英语、道德与法治)、论文竞赛(本学期参与各级比赛十几项,均获奖)、教育科研课题研究(本学期申报区级课题3个并已批准立项)等活动,给他们提供锻炼和表现的机会。一个学期结束,老师们的课堂教学水平有了显著的提高。

3严把作业关

我校要求学生作业形式要多样,力求能启发学生思维、开拓视野、培养学习能力。做到:“压总量、控时间、调结构、提质量、显特色”结合学科实际严格落实作业布置要求,内容要精选,要符合教学要求和学生实际,重视系统训练,体现梯度,题量适当,难易适度。要求课堂作业当堂完成,家庭作业总量适中。批改作业要及时、认真、细致,不漏批错批,当天的作业当天批改,批改要规范,对学生作业中出现的主要问题,要做好记录,分析原因,及时讲评和纠正。对好的作业要予以表扬,对无力自行订正的学生要指导其订正。

五、努力打造教育教学特色,以特色打造品牌

为了适应我区教育形势的发展需要,学校在做好常规教学的同时,我校还创设适合本校发展的办学特色。在课程的开设上,学校除开设国家规定的必修课程以外,还结合自身优势,从一年级开设写字课,使每个学生都能写一手好字;另外还注重阅读,开展“走进珠浦·'悦'来越美”主题读书活动,通过读书活动使学生养成“好读书、读好书”的好习惯,提高学生的文学素养。

六、开展校本研究工作,促进老师的专业成长

本学期,我校继续开展富有学校特色的校本研究机制,具体做法有:

1 略

2略

3略

4略

七、取得成绩

一分耕耘一分收获,由于学校管理规范,全体教师齐心协力,本学期学校的教育教学工作取得了丰硕的成果:我校教师参加各级各类比赛获奖共30多人次;学生参加各级各类比赛获奖共60多人次。学校的各项教育教学工作都已受到家长的关注和社会的认可。

尽管我们的工作取得了一定的成绩,但面对新时代教育快速发展的形势,我们要更加努力,在上级部门的正确领导下,继续加强管理,探索教育教学改革的新途径,不断学习,扬长避短,坚持以人为本,发扬团队精神和创新精神,以每一个学生的全面发展为目标,为全体师生共同打造XX学校的美好明天。

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